A.課堂觀察 B.調(diào)研 C.質(zhì)性研究 D.量性研究
A.是對教與學過程和資源的價值判斷 B.以教學過程為依據(jù) C.目的是得出評價結(jié)果 D.以學習過程為依據(jù)
A.學習資源 B.學習過程 C.學習目標 D.學習態(tài)度