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為了學科教學發(fā)展的需要和完成不同性質的科研任務,更充分地發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,對人員、設備、資金、組織形式等,適時進行調整和組合,為教師的合理流動和學術交流創(chuàng)造條件,指的是()
A.教育科研的彈性組織
B.網(wǎng)絡型組織
C.跨學科綜合研究組織
D.矩陣式組織
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學校教學工作落實過程中,負責跟蹤、督促與反饋的是()
A.校長
B.教學副校長
C.教學校長
D.教導主任
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德育管理需要借助于一定的()
A.目標導向
B.奧論環(huán)境
C.行為導向
D.評價導向
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