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幼兒在參加感興趣的活動時,若表現(xiàn)出不良行為,教師可及時停止其活動,等表現(xiàn)良好時再讓他繼續(xù)參加,這是學前兒童行為矯正()法的具體運用。
A.區(qū)別強化
B.消退
C.隔離
D.不兼容行為強化
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單項選擇題
幼兒園語言矯治中最普遍的安置形式是()
A.專門的語言矯治班
B.在正常班級內(nèi)特別關(guān)注語言障礙兒童
C.定期集中全幼兒園患有語言障礙兒童輔導
D.獨立學習項目
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單項選擇題
游戲是學前兒童的基本活動,游戲情景能有效地激發(fā)孩子講話的愿望,有效地提高兒童語言的能力,這就是()
A.自然情景法
B.游戲法
C.多重刺激法
D.日常交往法
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