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()的安置形態(tài)不是學(xué)前特殊兒童一體化教育的主要安置形態(tài)。
A.設(shè)立特殊學(xué)前教育機(jī)構(gòu)
B.隨班就讀與個(gè)別幫助相結(jié)合
C.設(shè)立特殊兒童教育中心
D.普通與特殊學(xué)前教育機(jī)構(gòu)之間的對(duì)口活動(dòng)
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單項(xiàng)選擇題
()理論強(qiáng)調(diào)指出,“對(duì)事實(shí)的歪曲理解會(huì)導(dǎo)致不正確的行為”。
A.觀察學(xué)習(xí)
B.應(yīng)答性條件反射
C.操作性條件反射
D.認(rèn)知行為矯正
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單項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童行為問(wèn)題產(chǎn)生的原因,在父母教育方面表現(xiàn)為()
A.期望值過(guò)低
B.過(guò)度保護(hù)
C.重保輕教
D.放縱孩子的好奇心
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