A.以?xún)和癁橹行模罁?jù)兒童當(dāng)前的興趣與需要來(lái)設(shè)置課程 B.打破學(xué)科界限,按活動(dòng)主題來(lái)組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) C.課程組織心理學(xué)化,要求按兒童心理發(fā)展的順序與特點(diǎn)來(lái)組織課程 D.活動(dòng)課程即是通常所講的課外活動(dòng)
A.(美)克伯屈 B.(美)杜威 C.(法)盧梭 D.(德)福祿貝爾
A.邏輯性 B.系統(tǒng)性 C.簡(jiǎn)約性 D.實(shí)踐性