單項(xiàng)選擇題
一次作文課,羅老師讓學(xué)生寫(xiě)一次比賽活動(dòng),通過(guò)多媒體錄像,放映精彩的特寫(xiě)鏡頭,定格場(chǎng)面,跨越時(shí)空,啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生“重返”比賽場(chǎng)面進(jìn)行搜尋和提煉,參賽隊(duì)員的動(dòng)作、神態(tài)、場(chǎng)外觀眾的表情和場(chǎng)上氣氛等作文的素材也一幕幕重新在孩子們心中鮮活起來(lái)。這樣一篇篇情真意切的作文就應(yīng)運(yùn)而生了。在這個(gè)教學(xué)過(guò)程中,信息技術(shù)與課程整合的具體方式是作為()
A.演示工具
B.個(gè)別輔導(dǎo)工具
C.信息加工與知識(shí)構(gòu)建工具
D.情境探究和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)工具