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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】我們從國(guó)外的課程改革中取得了哪些啟示？
答案：
（1）課程設(shè)計(jì)取向的研究有助于我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)和實(shí)施中減少盲目性，增強(qiáng)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施中的主動(dòng)性。
（2）借鑒國(guó)外...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述赫爾巴特教學(xué)階段論。
答案：
赫爾巴特根據(jù)他的“統(tǒng)覺(jué)”原理，把教學(xué)過(guò)程看作一個(gè)新舊觀念聯(lián)系和系統(tǒng)化的過(guò)程，并提出了教學(xué)的形式階...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】列舉幾種有代表性的課程定義。
答案：
“課程”一詞在我國(guó)始見(jiàn)于唐宋期間。唐朝孔穎達(dá)為《詩(shī)經(jīng)•小雅•小弁》中&ldq...
