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游戲的社會性本質觀認為,游戲是兒童的()
A.非能性活動
B.本能性活動
C.非社會性活動
D.社會性活動
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單項選擇題
幼兒教師應關注幼兒(),及時發(fā)現和賞識每個幼兒的點滴進步,注重激發(fā)和保護幼兒的積極性、自信心。
A.學習效果
B.日常表現
C.知識技能
D.課堂發(fā)言
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教師和著輕音樂有表情地朗讀散文《樹真好》后,問幼兒:散文中,誰說“樹真好”? 這屬于()
A.回憶式提問
B.判斷式提問
C.運用式提問
D.理解式提問
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