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在工作安排上要做到教中有保,保中有教,二者緊密結合,相互滲透,而不是機械地并列。
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從幼兒園的性質任務可見,幼兒教育不同于其他階段的教育,具有教育性和社會福利性公益性特點。
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要實施保教結合這一原則應把保教相結合的原則貫穿在幼兒日常生活中。
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