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自然法以培養(yǎng)學習者的()為教學目的,課堂活動全部用來進行交際。
A.語法能力
B.語音能力
C.口頭和書面交際能力
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暗示法強調(diào)在消除學習者的心理障礙、充分發(fā)揮其潛力的情況下,擴大()。
A.語法教學
B.語言材料的輸入量
C.漢字教學
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暗示法主張通過教師和教學材料的威信以及學習者的稚化,建立高度自信心,鼓勵學生大膽運用()。
A.第二語言
B.中介語
C.目的語
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