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默教法是美國教育家()于上世紀60年代初首創(chuàng)的一種第二語言教學法。
A.卡魯爾
B.柯倫
C.加特諾
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重視人的主觀因素和(),注意建立良好的學習環(huán)境和人際關系。
A.學習心理特點
B.教學環(huán)境
C.教學策略和交際策略
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團體語言學習法的最大特點是()的老傳統(tǒng),充分發(fā)揮學生的主體作用。
A.以對話練習為主
B.聽說領先
C.完全打破了以教師為中心
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