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()的基本觀點是強(qiáng)調(diào)在幫助青少年解決問題的過程中應(yīng)該將目光落在充分發(fā)掘青少年自身的優(yōu)點而不是問題上。
A.青少年社會化理論
B.青少年社會支持理論
C.青少年優(yōu)勢視角理論
D.金深義文化理論
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自我認(rèn)同或自我整合是心理學(xué)家()理論中的一個重要概念。
A.埃里克森
B.韋伯
C.卡羅爾
D.馬斯洛
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單項選擇題
青春期性意識與好奇心的形成和發(fā)展大致經(jīng)過如下三個階段()。(按順序排列)1對異性的接近2與異性正式戀愛3對異性好奇4對異性疏遠(yuǎn)
A.123
B.234
C.412
D.342
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