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A.內(nèi)在管理原則強(qiáng)調(diào)學(xué)生積極主動(dòng)地參與，在參與過(guò)程中形成自主意識(shí)和責(zé)任感，從而激發(fā)其主動(dòng)和創(chuàng)造精神
B.們只有在目標(biāo)原則的指導(dǎo)下，才能避免課堂教學(xué)管理的形式主義，創(chuàng)造出真正優(yōu)化的課堂教學(xué)管理
C.課堂系統(tǒng)是由內(nèi)在聯(lián)系的特定要素構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一的整體
D.課堂作為一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)將由于對(duì)自組織的充分重視或自組織作用的充分發(fā)揮而趨向自我完善

A.符號(hào)互動(dòng)理論
B.存在主義哲學(xué)
C.結(jié)構(gòu)主義思想
D.后現(xiàn)代主義思想