多項選擇題

【案例分析題】幼兒園中二班的劉老師這幾個月來，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)她班上的小朋友小花身上有淤青。三天前，劉老師在幼兒園門口還親眼看見小花的母親在打小花，于是，劉老師來到社區(qū)的家庭服務中心，要求社會工作者介入。如果你是一名專業(yè)社會工作者，應該如何介入？（）

A.增強案主力量，處理母親的頁面情緒，并進行教導其學習積極的壓力管理技巧教養(yǎng)技能
B.處理小花的情緒傷害，教導其與父母正向溝通的策略
C.改善案主環(huán)境，強化家庭及幼兒園對于小花及其母親的支持，促進其改變與成長
D.對小花的母親進行訓誡，并報案
E.獨自把小花帶到安全的地方進行保護

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多項選擇題

【案例分析題】小偉是一年級的學生，一直由奶奶帶著長大，小偉的母親在他3歲時去世，父親愛子心切，始終沒有再娶，但是脾氣變得越來越壞，對小偉的教育方式以簡單粗暴為主。有一天，小偉在學校與同學小鵬發(fā)生爭執(zhí)，小偉將小鵬挫傷，小鵬當場鮮血直流，班主任將小偉的父親叫到學校，警告父親要回去好好教育子女，如果下次再出現(xiàn)類似情況，將不留情面，按照學校規(guī)定進行處罰?；丶液螅ピ獾搅烁赣H的一頓毒打。從此以后，小偉打人的壞習慣一直沒有再犯，但是漸漸的，班主任發(fā)現(xiàn)小偉上課時常常走神，布置的家庭作業(yè)經(jīng)常做錯，成績一路下滑。在小偉的案例中，社會工作者應該如何介入？（）

A.對小偉提供心理疏導，協(xié)助小偉認識自身的非理性信念并采取正確的宣泄方式，學習新的價值觀和行為
B.幫助小偉加強與家庭成員的溝通，增強小偉改變的主動性和積極性
C.對小偉的老師進行批評，批評她態(tài)度太粗暴
D.與小偉的父親進行溝通，使其改變簡單粗暴的教育理念和與親子的溝通方式
E.走訪小偉的班主任和學校，讓老師及學校了解小偉的具體情況，尋求他們的支持和幫助
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