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問答題
【簡答題】聯(lián)系自身實際，談?wù)劷處煹闹R結(jié)構(gòu)
答案：
1）系統(tǒng)的馬列主義理論知識
2）精深的專業(yè)知識
3）廣博的基礎(chǔ)文化知識
4）教育理論知識，聯(lián)系實際
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問答題
【簡答題】試結(jié)合教育學(xué)的有關(guān)知識，談一談在課堂教學(xué)中如何來搞創(chuàng)新教育
答案：
1）要嚴格執(zhí)行黨的教育方針政策，促進學(xué)生的全面發(fā)展
2）要遵循教學(xué)過程的規(guī)律
3）精心選擇教學(xué)方法<...
2）要遵循教學(xué)過程的規(guī)律
3）精心選擇教學(xué)方法<...
問答題
【案例分析題】據(jù)日本企劃廳的報告，從1982年到1986年5年間，每年的實際經(jīng)濟增長的大約60%是由技術(shù)進步作出的貢獻。美國從1900年到1959年，由“人力資本”即在教育上的投資）獲得的利潤增長了17.5倍，而由物質(zhì)資本獲得的利潤只增長3.5倍。 又據(jù)蘇聯(lián)經(jīng)濟學(xué)家斯特魯米林的計算，蘇聯(lián)國民收入增加部分，大約有30%是由學(xué)歷構(gòu)成高度化造成的。受過初等教育、中等教育和高等教育的勞動者，其功效或生產(chǎn)率分別是文盲勞動者的1.5倍、2倍和4倍。試分析教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。
答案：
這篇案例說明教育對生產(chǎn)力具有促進作用。它能夠把可能的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力，從而形成新的生產(chǎn)能力，提高勞動生產(chǎn)效率，促...
