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A.科學性原則、服務性原則、目的性原則、計劃性原則
B.計劃性原則，系統(tǒng)性原則、服務性原則、先進行原則
C.目的性原則、計劃性原則，科學性原則、組織性原則
D.服務性原則、整體性原則、教育性原則、科學性原則

A.學校教育技術人員的合理結構應該是專業(yè)結構、年齡結構和知識結構等方面的有機組合，形成一個合理的比例構成。
B.在教學過程中普及、推廣教育技術，組織教育的實驗研究活動。
C.制定學校教育技術的發(fā)展計劃和各項管理制度規(guī)章。
D.管好、用好教育硬件資源，有效利用教育軟件，收集資源和網絡信息。