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按幼兒園教青活動的學(xué)科性質(zhì)來分,可以將幼兒園教青活動分為大組活動、小組活動和個別活動。
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根據(jù)維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論,幼兒園課程的設(shè)計和實(shí)施應(yīng)該低于兒童的最近發(fā)展區(qū)。
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"課程即學(xué)習(xí)者所獲得的經(jīng)驗"這種課程定義的突出特點(diǎn)是把學(xué)生的直接經(jīng)驗置于課程的中心位置。
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