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問答題
【簡答題】課程的幾種典型意義是什么？
答案：
（1）課程即教學科目。將課程看作教學科目。這是使用最普遍、影響力最深遠的課程定義。
（2）課程即目標。這種定義...
（2）課程即目標。這種定義...
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問答題
【案例分析題】
科學教育活動：吹泡泡
活動目標：
1、探索使用不同工具吹泡泡，體驗吹泡泡的經(jīng)驗。
2、樂意用清楚連貫的語言交流自己的發(fā)現(xiàn)。
活動過程：
1、探索泡泡吹大的方法
2、探索用鉛絲吹泡泡的方法
3、經(jīng)驗遷移
答案：
“吹泡泡”的科學教育活動設(shè)計是一高結(jié)構(gòu)的活動設(shè)計，制定的活動目標明確和細化，組織與實施以教師為主...
問答題
【簡答題】分析”單一科目”、主題教學和活動區(qū)中語言教育的設(shè)計方法。
答案：
（1）“單一科目”語言教育活動設(shè)計的方法。以目標為中心的設(shè)計思路，有利于活動目標的達成；以教師為...
