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填空題
自課程作為一個獨立的研究領(lǐng)域以來,對課程內(nèi)容的解釋大多圍繞以下幾種不同的取向而展開:課程內(nèi)容即教材,(),課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)活動。
答案:
課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)經(jīng)驗
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填空題
我國基礎(chǔ)教育新課程目標(biāo)形成了一個從抽象、宏觀到具體、微觀的目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。該網(wǎng)絡(luò)包括了下列三個維度的目標(biāo):基礎(chǔ)知識與技能、()以及情感、態(tài)度、價值觀上的目標(biāo)。
答案:
過程與方法
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填空題
1999年6月,在北京召開的改革開放后第三次全國教育工作會議上明確提出,調(diào)整和改革課程體系結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,建立新的基礎(chǔ)教育課程體系,試行國家課程、()和()。
答案:
地方課程;學(xué)校課程
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