問答題

【簡答題】簡述教師的指導(dǎo)與兒童歸因的變化。

答案: (一)班級氣氛與歸因:
斯托林斯的報告認(rèn)為,愈是容許兒童主動地采取行為的班級,愈傾向于把學(xué)業(yè)成就歸因于能力與努...
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問答題

【簡答題】簡述教師對兒童的歸因。

答案: 教師對兒童的學(xué)業(yè)成績的歸因,由于影響、作用不同,對每個兒童的學(xué)業(yè)成績的提高也會產(chǎn)生不同影響。
問答題

【簡答題】簡述兒童的歸因。

答案: (一)歸因與控制感
這種控制感是受自己對行為結(jié)果的原因的認(rèn)知所制約的。
(二)自我概念與歸因
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