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在整個(gè)小學(xué)時(shí)期,學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力一般落后于評(píng)價(jià)別人的能力。評(píng)價(jià)別人時(shí)比較清楚,而評(píng)價(jià)自己時(shí)比較模糊。
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判斷題
傳統(tǒng)的班級(jí)管理基本上局限于經(jīng)驗(yàn)管理,帶有很大的隨機(jī)性和盲目性。
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對(duì)待優(yōu)秀生的態(tài)度如何,應(yīng)作為檢驗(yàn)教育者教育思想和管理思想是否端正的重要標(biāo)志。
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