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突發(fā)事件的善后教育切忌以力服人,主觀武斷。
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突發(fā)事件的善后教育切忌師道尊嚴,高高在上。
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處理突發(fā)事件要“因人而異”是指在教育人的具體要求和處理問題的具體方式方法上,要充分考慮學生的個性特點、學生在班級的處境及家庭、社會諸多因素的影響等。
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