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問(wèn)答題
【論述題】試評(píng)布盧姆教育目標(biāo)分類體系。
答案：
布盧姆長(zhǎng)期從事教學(xué)目標(biāo)研究，他把教學(xué)目標(biāo)分三個(gè)方面，即“認(rèn)知領(lǐng)域”、“情感領(lǐng)域&rd...
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問(wèn)答題
【論述題】請(qǐng)談一談自己對(duì)隱形課程的認(rèn)識(shí)。
答案：
在課程類型的討論中，將學(xué)生在在學(xué)習(xí)環(huán)境中，包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、...
問(wèn)答題
【論述題】請(qǐng)談一談自己對(duì)于生成性目標(biāo)的認(rèn)識(shí)。
答案：
教學(xué)中的生成性目標(biāo)，是指在教育情境中隨著教育過(guò)程的展開(kāi)而自然生成的目標(biāo)。它關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程而非結(jié)果.源于過(guò)去又指向未來(lái)，體現(xiàn)...
