問答題

【案例分析題】

雪蓮公司經(jīng)理:象我們的科技人員苗曉光,就是一個(gè)典型的代表,他從學(xué)校的校門出來,就進(jìn)了工廠,那么在企業(yè)里他就有一種追求,就是要用他在學(xué)校里面的所學(xué),結(jié)合生產(chǎn)的需要,結(jié)合因?yàn)橹袊?guó)是個(gè)羊絨的大國(guó),不僅僅是資源大國(guó),也是一個(gè)生產(chǎn)大國(guó),如何要把自己的所學(xué),結(jié)合實(shí)踐要發(fā)明創(chuàng)造出最好的分梳技術(shù),這樣一種抱負(fù),這樣一種追求,激勵(lì)他將近6年的時(shí)間內(nèi),在研制小組的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揮了他自己的特長(zhǎng),終于在95年,我們?nèi)〉昧送黄菩缘倪M(jìn)展,獲得了專家鑒定,就是這項(xiàng)工藝BSLD—95的工藝技術(shù),獲得九十年代國(guó)際先進(jìn)水平的這樣一個(gè)評(píng)價(jià)。 
苗曉光:作為一名知識(shí)分子,在企業(yè)里想干一些事,象我們這樣一些從學(xué)校畢業(yè)以后到基層工作的人,對(duì)自己來講人一輩子要能干出點(diǎn)貢獻(xiàn)。反正我是這么想的,其實(shí)事上也是這樣,因?yàn)橐粋€(gè)人要想干成一件事,沒有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的支持,沒有周圍人創(chuàng)造的環(huán)境條件,要干成點(diǎn)事也很難,象我們這個(gè)項(xiàng)目就是這樣的,所以歷時(shí)有6年。在剛開始研制的時(shí)候,因?yàn)槲覀儚S處于低谷的特殊情況,一個(gè)是人們也不理解,因?yàn)橄馁Y金比較大,再一個(gè)是人力、物力的條件都不特別具備。這樣情況下,李總來了(因?yàn)樗羌夹g(shù)出身),當(dāng)他了解到這個(gè)情況,又了解了分梳的重要性以后,決定把這個(gè)項(xiàng)目干下去?;叵脒@個(gè)項(xiàng)目的完成,對(duì)我自己來講覺得這本身也是做了一件有意義的事情。雖然不是什么大事,但也算是為企業(yè)做了一點(diǎn)貢獻(xiàn),今后的路還很長(zhǎng),我想這還只是走完了第一步,今后還有推廣和有一個(gè)更好地應(yīng)用和發(fā)展的過程,事物是沒有止境的,我想在領(lǐng)導(dǎo)的支持下一定會(huì)做得更好。 
苗曉光:這就是公司獎(jiǎng)勵(lì)給我的一套住房,是公司最好的住房了,對(duì)我來說是非常知足的。因?yàn)槭裁茨??在這個(gè)項(xiàng)目搞好之前,公司曾兩次給我調(diào)整住房,從原來我住房子的八平方米到16平方米,后來又給了一套兩居室。后來公司認(rèn)為貢獻(xiàn)(與報(bào)酬)應(yīng)該是相對(duì)應(yīng)的,所以就獎(jiǎng)給了我這套住房,建筑面積大約有90多平方米。對(duì)我自己來說,心里感到一種踏實(shí)、一種充滿。在北京有套住房是比較難的,給套住房也是對(duì)我工作的一種承認(rèn)。你看這里面房子的格局都是好的,不僅是在住房上領(lǐng)導(dǎo)給了獎(jiǎng)勵(lì),而且在工作的其他方面,如:晉級(jí)、職稱,還有工資待遇上也給了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),我想我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)自己來說也不能辜負(fù)一個(gè)知識(shí)分子在工作上應(yīng)該更努力的工作,主要是為企業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。 

請(qǐng)用麥克利蘭的成就激勵(lì)理論來分析小苗的成長(zhǎng)過程。

答案: 北京雪蓮羊絨有限公司的實(shí)例告訴我們,在激勵(lì)人的過程中可以采用多種方法,實(shí)例中的小苗是一個(gè)高成就的需要者,公司為他創(chuàng)造了高...
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【案例分析題】

魏亮是高山大學(xué)的經(jīng)濟(jì)系講師,負(fù)責(zé)工商管理的教學(xué)工作。去年他是全校的先進(jìn)教師。他熱愛教學(xué),仔細(xì)研究教法,但在研究與著述方面業(yè)績(jī)平平,沒有多大起色。今年系里來了一批年輕的碩士、博士生,改變了教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)。這些人的特點(diǎn)是學(xué)歷高、基礎(chǔ)好、知識(shí)面廣,但并不象魏老師那樣認(rèn)真仔細(xì)地教學(xué)。他們中最有名的是孫強(qiáng),剛滿32歲,博士畢業(yè),來校不足三月,就在有關(guān)專業(yè)雜志上發(fā)表了三篇論文。后來有人傳說學(xué)校為了提高知名度,將調(diào)整先進(jìn)教師的標(biāo)準(zhǔn),要十分重視研究成果和著述。對(duì)這種說法魏老師并不相信,只認(rèn)為“老師主要是教好書”。可在今年年底評(píng)比時(shí),孫強(qiáng)被評(píng)為先進(jìn)教師,并獲獎(jiǎng)1000元,而魏亮卻沒被評(píng)上,至今他還想不通呢。

魏亮為什么想不通,根據(jù)認(rèn)知不協(xié)調(diào)理論,你怎樣幫他想通?

答案: 根據(jù)菲斯廷格的"認(rèn)知不協(xié)調(diào)理論"可以知道,魏亮之所以會(huì)想不通是因?yàn)椋菏紫龋诮虒W(xué)方面有專長(zhǎng),而且得到過大家的公認(rèn),憑什...
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