A.父女關系疏離 B.母女關系強勁糾纏 C.家庭成員對小玲的病過于關注 D.家庭解決沖突的能力不足 E.父母一方與孩子一方對抗
A.改變小琴過分看重分數的想法 B.培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法 C.改善與父母的親子關系 D.改善與老師的師生關系 E.確立正確的學習目標和學習動機
A.環(huán)境塑造行為 B.行為產生的結果的本質將會決定我們的行為重復出現的可能性 C.認知的重要性 D.強調積極的獎賞對于行為的改變作用要遠遠大于消極的懲罰 E.認為人的行為是通過示范、觀察和模仿習得的