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()的培養(yǎng)是教育的當務之急,也是永恒的中心。
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創(chuàng)造
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語文教材的特征有() 、()、()。
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文選的形式;模糊的序列;豐富的內(nèi)容
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語文課程教學目的的特征有()、()、()。
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規(guī)定性;預期性;可行性
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