單項選擇題

休伯曼等人論述了教師發(fā)展領域里“補缺”模式與“成長”模式之間的緊張與對立。以下選項中哪一項不是“成長”模式的特征（）

A.教師被看作是發(fā)展的主體
B.教師通過對其自身教學實踐進行“持續(xù)性探究”而獲得專業(yè)發(fā)展
C.無外部專家和外部指導；即使有外部專家和外部指導，其所起作用也是次要的
D.教師通過參加正規(guī)化的教育和培訓來實現(xiàn)發(fā)展

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