A.二者是師德養(yǎng)成的一般路徑 B.師德教育可以幫助確立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀 C.教師道德修養(yǎng)是自我改造和磨練的過(guò)程 D.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系
A.行為目的是行為結(jié)果的實(shí)現(xiàn) B.行為結(jié)果與目的、動(dòng)機(jī)的關(guān)系始終是一致的 C.有時(shí)行為結(jié)果對(duì)行為價(jià)值的意義具有相對(duì)性 D.行為結(jié)果對(duì)行為的道德價(jià)值具有決定性意義
A.制度倫理 B.信念倫理 C.自律倫理 D.他律倫理