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判斷題

幼兒空間方位認識的教學內(nèi)容分布是：小班認識上下、中班認識前后、大班認識左右。

答案：錯誤

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兩個集合之間的包含關系是整體與部分的關系，感知集合的包含關系有助于幼兒理解類包含的觀念。

答案：正確

幼兒園數(shù)學教育目標的制定只需要考慮兒童的發(fā)展就可以了。

答案：錯誤

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