A.教師角色認知階段 B.教師角色認同階段 C.教師角色信念階段 D.教師角色內(nèi)化階段
A.正強化 B.負強化 C.獎懲 D.間接強化
A.自我中心意識到達頂峰 B.感知的目的性更加明確 C.感知的精確性趨于完善 D.邏輯性直覺水平不斷提高