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美國學校的社會學科把地理學、經(jīng)濟學、人類學、社會學、心理學、有時還有歷史等串聯(lián)在一起,這就是課程整合的一種方式。
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教師對引入的校外課程的重新改組,對學校自身開發(fā)的課程的進一步改進,是課程改編的內(nèi)容之一。
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課程內(nèi)容就是學習經(jīng)驗。
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