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對某個國家或地區(qū)學(xué)前教育的某個方面進(jìn)行個別的、深入的、剖面的研究是()
A.區(qū)域研究
B.整體研究
C.局部研究
D.問題研究
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豐富而有序的學(xué)習(xí)環(huán)境——活動區(qū);環(huán)環(huán)相扣的一日生活安排;主動學(xué)習(xí)的兒童;支持、協(xié)助與引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)并進(jìn)行課程開發(fā)的教師
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(1)實施“學(xué)習(xí)階段”以打破傳統(tǒng)的年級概念,在包括母育學(xué)校與小學(xué)的整個初等教育中建立了新的組織形...
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