A.全人發(fā)展的課程價(jià)值取向觀 B.科學(xué)與人文相結(jié)合的課程文化觀 C.回歸生活的課堂生態(tài)觀 D.均衡化的課程設(shè)計(jì)觀 E.締造取向的課程實(shí)施觀 F.民主化的課程政策觀
A.課程從本質(zhì)上講是靜態(tài)的還是動態(tài)的 B.課程是系統(tǒng)知識、經(jīng)驗(yàn)體系的計(jì)劃,還是一種目標(biāo)體系 C.課程是預(yù)設(shè)的還是結(jié)論性的 D.課程是有意的、客觀的,還是無意的、主觀理解的
A.目的 B.立場 C.慎思 D.設(shè)計(jì)