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在德國(guó)學(xué)前課程理論中,旨在以學(xué)科本身固有的結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),來(lái)確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)兒童智力發(fā)展的理論為()
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