A.過程評價起始于健康教育計劃實施開始之前,貫穿于計劃執(zhí)行的全過程 B.效應(yīng)評價評估健康教育項目導致的目標人群健康相關(guān)行為及其影響因素的變化,也稱后期效果評價 C.結(jié)局評價著眼于評價健康教育項目實施后導致的目標人群健康狀況乃至生活質(zhì)量的變化,也稱遠期效果評價 D.形成評價主要發(fā)生在項目計劃實施階段
A.一切觀察到的人群 B.項目的受益者 C.亞人群 D.具有特殊社會人口學特征的人群
A.評估目標社區(qū)或?qū)ο笕巳旱纳钯|(zhì)量并明確影響其生活質(zhì)量的健康問題 B.了解目標人群或?qū)ο笕巳旱纳鐣h(huán)境 C.動員社區(qū)或?qū)ο笕巳簠⑴c健康教育項目 D.以上全是