單項選擇題

從教學論的意義來看，知識往往通過（）習得，技能往往通過（）習得，態(tài)度往往通過（）習得。（）

A.直接的教、間接的教、直接的教
B.直接的教、直接的教、間接的教
C.間接的教、直接的教、間教的教
D.間接的教、間接的教、直接的教

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