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教師注意讓幼兒在學習過程中,弄清()和(),以幫助兒童形成技能,并將技能遷移到其他手工制作活動中去。
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分步練習;整體練習
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手工教學中,教師應注意讓幼兒在學習過程中,弄清原理和(),以幫助兒童形成技能,并將技能遷移到其他手工制作活動中去。
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()兒童繪畫教學活動的目標中需要引導兒童學習深淺、冷暖顏色的搭配,并初步學習根據(jù)畫面的需要,恰當?shù)厥褂妙伾憩F(xiàn)自己的情感。
A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲
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