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在幼兒園開展探究性教學的意義是:滿足學前兒童學習科學的需要、提高學前兒童科學知識的水平、培養(yǎng)學前兒童學習科學的基本學習方式。
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幼兒園的“探究性教學”是指教師有目的組織的一系列教育活動,在活動中兒童主動參與的學習方式。
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幼兒園“STS”教育的方法是:堅持立足于學前兒童的科學探索,立足于學前兒童的動手操作,立足于學前兒童的直接生活經(jīng)驗,讓學前兒童從問題出發(fā),讓學前兒童在操作思考中學習,在判斷決策中學習,在應用中學習。
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