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海伊斯科普課程的設(shè)計者們認(rèn)為,()是兒童發(fā)展過程的核心。該課程的理論基礎(chǔ)是()。
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主動學(xué)習(xí);皮亞杰的兒童發(fā)展理論
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光譜方案的理論依據(jù)是哈佛大學(xué)心理學(xué)家()。
答案:
加德納的多元智力理論
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