1、理論聯(lián)系實際的原則; 2、學用一致的原則; 3、按需施教的原則; 4、講求實效的原則。
1、公共部門績效目標的復雜性; 2、公共部門績效形態(tài)的特殊性; 3、公共部門績效的評價機制不健全。