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“余音繞梁,三日不絕于耳”屬于()
A.形象記憶
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C.情緒記憶
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教師職業(yè)道德重在實踐活動中鍛煉、陶冶和提高。
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學(xué)習(xí)者通過觀察其他人實施這種行為后所得到的結(jié)果來決定自己的行為指向,這是一種()
A.替代強化
B.直接強化
C.自我強化
D.負(fù)強化
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