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重度智力障礙兒童學(xué)習(xí)能力較弱,需要重點培養(yǎng)閱讀、計算能力。
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給智障兒童使用外用藥時,會用其手去抓撓,護理人員要多加看護。
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重癥病兒護理記錄應(yīng)根據(jù)采取的護理措施進行記錄,做什么寫什么,誰執(zhí)行誰記錄。
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