A.桑代克 B.巴甫洛夫 C.華生 D.斯金納
A.復(fù)述策略 B.精細(xì)加工策略 C.組織策略 D.元認(rèn)知策略
A.在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度 B.對每一天的活動,都列出一張活動順序表 C.將所學(xué)的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結(jié) D.意識到不理解課文的某一部分時,退回去讀困難的段落