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認為教育目的是為完滿生活作準備的是()的主要觀點。
A.個人本位教育
B.教育適應生活說
C.教育準備生活說
D.社會本位
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注重教育的后天培養(yǎng),主張“有教無類”的中國古代教育家是()。
A.孔子
B.朱熹
C.墨子
D.王夫之
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構成教育活動的兩個最基本的要素是()。
A.學生與教材
B.教師與教材
C.教學內容與教學手段
D.教師與學生
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