A.認識的間接性 B.認識的交往性 C.認識的教育性 D.有領(lǐng)導的認識
A.備課技能 B.教學反思技能 C.課堂教學技能 D.結(jié)課技能
A.問題具有啟發(fā)性 B.問題表述清楚明白 C.學生經(jīng)過努力可以正確回答 D.僅僅依靠現(xiàn)有知識無法完全回答