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問答題
【簡(jiǎn)答題】生成性目標(biāo)的意義和局限是什么？
答案：
（1）生成性目標(biāo)的意義：生成性目標(biāo)有利于促進(jìn)兒童有意義的學(xué)習(xí)；生成性目標(biāo)有利于教師主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)和發(fā)揮。
（2）...
（2）...
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問答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容的三種不同取向。
答案：
對(duì)課程內(nèi)容存在三種不同的取向，反映了對(duì)課程內(nèi)容不同的理解，在其背后，體現(xiàn)的是不同的教育目的的取向。在幼兒園課程編制過程中...
問答題
【簡(jiǎn)答題】高結(jié)構(gòu)化教學(xué)和低結(jié)構(gòu)化教學(xué)有哪些區(qū)別？
答案：
低結(jié)構(gòu)化教學(xué)：
1、兒童與教師共同確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)；
2、活動(dòng)主要由兒童發(fā)起；
3、活動(dòng)的動(dòng)...
1、兒童與教師共同確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)；
2、活動(dòng)主要由兒童發(fā)起；
3、活動(dòng)的動(dòng)...
