A.唐代 B.清末 C.民國初期 D.新中國成立
A.全面了解和研究學生 B.整合各方面教育影響,使其形成正向的合力 C.對學生進行品德教育 D.教育學生努力學習
A.班主任工作 B.共青團、少先隊組織的活動 C.各科教學活動 D.校會、班會、周會、晨會、時事政策學習