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接受學習一定是機械學習,發(fā)現(xiàn)學習一定是意義學習。
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作為氣質(zhì)類型的生理學基礎,神經(jīng)過程強、平衡而又靈活的高級神經(jīng)活動類型是多血質(zhì)。
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一個人不依活動目的和內(nèi)容二轉移的典型的、穩(wěn)定的心理活動的動力特性是氣質(zhì)。
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