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課程目標根據()、()、()三個維度設計。
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知識與能力;過程與方法;情感態(tài)度和價值觀
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填空題
()與()的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。
答案:
工具性;人文性
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小學語文形成性評價的操作要領中,評價標準要()。
A.簡明易行
B.關注個體差異
C.多元互動
D.側重改進與激勵
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