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護理道德教育主要是通過道德知識的灌輸,使護理道德理論轉(zhuǎn)化為受教育者的()。
A.護理道德認識
B.護理道德規(guī)范
C.護理道德情感
D.護理道德品質(zhì)
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我國在哪年在上海舉行了首次“安樂死學術討論會“,探討了安樂死在我國實行的可能性和可行性()。
A.1988
B.1986
C.1993
D.1987
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護理道德修養(yǎng)要堅持()。
A.集體性
B.靈活性
C.實踐性
D.機動性
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